高校教師都是很在意職稱的，高校一般會設置初級、中級，高級，正高級，對應的職稱名稱是助教、講師、副教授、教授，晉升到正高級職稱需要多久?每個地區每個學校要求不同，耗時也不同，具體要多少時間，可以看下面兩份調查報告：

　　1、《大學教師晉升時間影響因素的實證分析——基于“2014大學教師調查”》一文中對1959位教授(正高)問卷調查統計發現，需要至少10年以上，并且就職院校、所處學科、有無博士學位、有無博士后經歷等因素都會對晉升所用的時間產生一定的影響。

　　2、《我國高校教師職稱晉升影響因素的事件史分析》一文中，對136位華東地區四所研究型高校教師調查后發現，講師職稱的平均年齡是29.8歲，晉升至副教授時的平均年齡為34.2歲，晉升至教授時的平均年齡為40.8歲。從講師到正教授一共需要12.5年。

　　從上面這份大學教師的單位類型、所處學科因素與中級職稱到高級職稱所需時間表來看：不管是單位不同還是研究方向不同又或者是學歷差別，大學教師從中級職稱(講師)晉升至正高級職稱(教授)都平均需要用上十余年的時間!

　　正高級職稱就是金字塔的存在，級別高，人數少，大多教師所花費的時間可能不僅僅是十余年，甚至有二十年、三十年，有些直至退休了還是副教授。而有些特例用幾年就能完成。時間短的可能涉及到了破格晉升，對學歷、資歷沒有嚴格的要求，但是在學術上，或者是其他方面做出了重要的貢獻。你還可以了解：教師職稱評定的破格條件有哪些?

　　高校教師評職稱，要考慮參評資格和評審條件，每個高校的參評標準雖然都有差異，但高級職稱都對教學質量、論文水平、課題研究等有嚴格要求，并且職稱越往上，對老師們的要求只會越高越嚴格。這還是參評的難點，更難的是越往后，符合參評條件的老師就會越多，但是職稱的名額一直以來，都是僧多粥少，一個蘿卜一個坑。因此能否評上高級職稱，不在于你有多強，而取決于名額多少以及對手有多強。

　　想要順利的評上職稱，還是要早作準備，多準備幾篇sci論文，出版幾部著作、教材，申請幾項專利，或者是可以參加一些競賽，獲得獎項也是有利的加分材料，還可以咨詢專業人員，制定合理的評職晉升方案。