成人教育是我國教育體制中很重要的一部分，關(guān)于成人教育的期刊我國也有很多，每個期刊的征稿方向和要求都不相同，尤其是核心期刊，對稿件的要求是比較高的。如果您需要在期刊上投稿的話可以看期刊的征稿范圍是否符合自己的文章，然后按照期刊的要求修改文章。中國成人教育雜志是一本北大核心期刊，該刊物對文章的要求也是比較高的，本文小編詳細(xì)給大家介紹一些中國成人教育雜志的主要內(nèi)容及征稿要求：

　　《中國成人教育》(半月刊)創(chuàng)刊于1992年，是由國家教育部主管，教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)，中國成人教育協(xié)會、山東省教育廳、山東成人教育協(xié)會主辦的國家級成人教育綜合性學(xué)術(shù)期刊，全國中文核心期刊，是我國成人教育理論研究和宣傳的核心陣地。主要宣傳國家的教育方針政策，傳播國內(nèi)外成人教育(職業(yè)教育、高等教育、社區(qū)教育、繼續(xù)教育等)理論研究成果，宣傳學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗。

　　期刊征稿范圍及欄目：理論縱橫、新視點、管理探索、工作研究、繼續(xù)教育、高職探析、調(diào)查研究、特色學(xué)校、域外掃描、教學(xué)論、專業(yè)教學(xué)研究、農(nóng)村職成教

　　中國成人教育雜志對稿件的要求：

　　第一，請按照本刊文本格式(見刊例)調(diào)整后，用A4紙打印，郵寄至中國成人教育編輯部。一般稿件原則上不超過6000字，最多不得超過8000字。本刊同時接受網(wǎng)上投稿，文章篇幅與紙質(zhì)稿件相同。

　　第二，文章須有200-300字的摘要和3-5個關(guān)鍵詞;有條件的作者請?zhí)峁┲形恼�要和關(guān)鍵詞的英文譯稿，供編輯參考。

　　第三，文責(zé)自負(fù)。依照《著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定，編輯部保留對來稿作文字修改、刪節(jié)的權(quán)利，不同意改動者務(wù)請注明。

　　第四，請作者遵守學(xué)術(shù)倫理規(guī)范，堅持原創(chuàng)性，不得偽造、抄襲、一稿多投等。

　　第五，撰寫稿件應(yīng)遵守相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)，如關(guān)于標(biāo)點符號和數(shù)字使用的規(guī)范等。

　　第六，本刊采用尾注方式，除非直接引文較多，一般文章請用“參考文獻”的方式標(biāo)注于文末。引文出處注請遵照《<中國成人教育>關(guān)于引文注釋的規(guī)定》。(規(guī)定附后)

　　第七，本刊整體版權(quán)屬中國成人教育雜志社所有，未經(jīng)許可，不得以任何方式復(fù)制、選編。中國成人教育雜志社有權(quán)于適當(dāng)?shù)臅r間在網(wǎng)站、電子雜志、出版物等發(fā)布的權(quán)利。本刊也有權(quán)授予第三方使用。

　　第八，凡向本刊投稿，如未注明非專有許可，視為專有許可。自投寄之日起三個月未接獲采用通知，可自行處理。限于人力，恕來稿一律不退。

　　第九，稿件一經(jīng)采用，出刊后即統(tǒng)一寄送樣刊。

　　第十，如對以上規(guī)定有所保留或自訂要求，請來稿時予以說明。

　　以上就是中國成人教育雜志的一些征稿要求，通過上述介紹可以看出，中國成人教育雜志對稿件的主題和文章字?jǐn)?shù)、格式等都是有一定要求的，所以在投稿的時候這也是其中一些注意事項。如果您在論文投稿或者文章上還有什么困難的話可以聯(lián)系本站編輯咨詢相關(guān)問題，那么哪些論文可以發(fā)表在成人教育雜志上呢?下面是小編給大家推薦的論文范文。

　　教育教學(xué)職稱論文發(fā)表：構(gòu)建終身教育體系加快發(fā)展繼續(xù)教育

　　【摘要】：終身教育是21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢。本文論述了成人教育、繼續(xù)教育、和終身教育及終身教育體系的概念及關(guān)系，提出要按照終身教育的思想樹立和傳播新的教育觀念，加快發(fā)展繼續(xù)教育，建立健全繼續(xù)教育體制機制并構(gòu)建靈活開放的終身教育體系。

　　【關(guān)鍵詞】：教育教學(xué)職稱論文發(fā)表,期刊征稿,教育,成人教育,改革

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出“構(gòu)建靈活開放的終身教育體系”，“ 搭建終身學(xué)習(xí)‘立交橋’”。“更新繼續(xù)教育觀念，加大投入力度，以加強人力資源能力建設(shè)為核心，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育。重視老年教育。倡導(dǎo)全民閱讀。廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，加快各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，基本形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。”這一思想的提出為我們構(gòu)建終身教育體系，加快發(fā)展繼續(xù)教育提出了理論依據(jù)和政策保障。