組織開展理論宣講，發(fā)揮黨委講師團(tuán)、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等宣講工作隊(duì)伍和平臺(tái)作用，面向基層開展對象化、分眾化、互動(dòng)化、通俗化宣講活動(dòng)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 這是我們宣傳系統(tǒng)立足新時(shí)代、找準(zhǔn)新坐標(biāo)、展現(xiàn)新作為，做好理論宣講工作的努力方向‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。 作為一名講師團(tuán)干部，要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究基層理論宣講，做到先學(xué)一步、學(xué)深學(xué)透，自覺肩負(fù)起新時(shí)代新使命，行之有效推進(jìn)理論宣講工作‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。

　　建章立制，充實(shí)完善，在組織運(yùn)行上做到制度化、常態(tài)化。 一是完善理論宣講組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。 在黨中央、云南省、臨滄市每次黨的重要會(huì)議召開和重大政策出臺(tái)后，要快速反應(yīng)，在第一時(shí)間做出部署要求，及時(shí)制定宣講方案，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳的熱潮，切實(shí)推動(dòng)理論宣講工作常態(tài)化。 二是完善理論宣講責(zé)任機(jī)制。 構(gòu)建黨委(黨組)主體、行業(yè)主管部門主導(dǎo)、各級(jí)宣傳部門主責(zé)的宣講責(zé)任體系，明確各級(jí)黨組織對宣講工作負(fù)主體責(zé)任，有效發(fā)揮黨組織書記宣講、班子成員宣講、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、宣講團(tuán)成員深入講、基層干部通俗講、民語干部生動(dòng)講的宣講作用，精準(zhǔn)發(fā)力，實(shí)現(xiàn)每一級(jí)黨組織、每一個(gè)黨支部、每一個(gè)黨小組、每一個(gè)黨員全覆蓋，層層推進(jìn)宣講工作。

　　三是完善理論宣講平臺(tái)建設(shè)機(jī)制。 積極整合鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站、黨員活動(dòng)室、村級(jí)文化活動(dòng)室、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等場所資源，有效實(shí)現(xiàn)資源共享。 四是完善理論宣講隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。 堅(jiān)持市縣聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)同，整合黨校、農(nóng)林、科技、衛(wèi)生、司法、高校和理論社科等有關(guān)部門資源力量，遴選一批涵蓋領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、先進(jìn)典型、基層群眾的宣講隊(duì)伍，形成黨員干部講黨課、專家學(xué)者講理論、致富能人講政策、先進(jìn)典型講事跡、身邊群眾講變化的宣講格局。

　　立足本職，突出重點(diǎn)，在話語形式上做到分眾化、個(gè)性化。 為滿足理論宣講的個(gè)性化需求，一方面，針對不同行業(yè)特點(diǎn)、不同年齡結(jié)構(gòu)、不同角色差異，深入基層摸排調(diào)研，精準(zhǔn)區(qū)分受眾群體制定理論宣講“菜單”，根據(jù)需要“點(diǎn)餐”，從而滿足不同層次受眾群體的理論需求; 另一方面，黨員群眾可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要“點(diǎn)餐”，群眾需要什么，宣講團(tuán)就組織什么，講群眾想聽、關(guān)心、與切身利益相關(guān)，想得通、用得著的“干貨”、“硬貨”。

　　在宣講過程中，注重宣講技巧，做到既“陳情”又“說理”，潤物無聲地讓受眾從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)吸納。 善于運(yùn)用群眾語言，把理論邏輯轉(zhuǎn)化為生活邏輯、把政治話語轉(zhuǎn)化為大眾話語，讓老百姓聽得進(jìn)、記得住，用淺顯易懂、有血有肉、生動(dòng)形象的典型故事，讓宣講接地氣、聚人氣。

　　聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新推進(jìn)，在組織方式上做到對象化、互動(dòng)化。 一是運(yùn)用宣講示范品牌宣講。 充分發(fā)揮市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)宣講團(tuán)作用，運(yùn)用“佤山宣講團(tuán)”、臨翔“南汀鄉(xiāng)音”宣講團(tuán)、云縣云州理論宣講團(tuán)、永德民聲宣講團(tuán)、耿馬勐相耿坎理論宣講團(tuán)等地方特色宣講品牌，組織開展特色鮮明的理論宣講活動(dòng)，把黨的聲音以及最新的要求傳達(dá)到全市各族干部群眾中。 二是深化各級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”學(xué)習(xí)教育，組織開展各級(jí)讀書會(huì)宣講，使廣大黨員干部感受到創(chuàng)新理論的光芒，增強(qiáng)干部群眾聽黨話、跟黨走的思想自覺和行動(dòng)自覺，為臨滄市高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力、輿論支持和思想保證。

　　三是發(fā)揮傳統(tǒng)陣地優(yōu)勢，利用新時(shí)代文明實(shí)踐中心、農(nóng)民講習(xí)所等理論陣地開展好基層理論宣講，擴(kuò)大宣講活動(dòng)覆蓋面和影響力。 四是開展形式多樣、通俗易懂的文藝宣講。 制播宣講小視頻，在農(nóng)村電影放映前播放。 組織文藝演出宣講，在縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(社區(qū))廣泛開展文化下鄉(xiāng)巡回演出，以群眾喜聞樂見的形式，將黨的創(chuàng)新理論潛移默化融入群眾精神文化生活之中。

　　政工論文范例：堅(jiān)持以人為本提高基層員工管理能力

　　五是組織少數(shù)民族語宣講。 臨滄地處邊疆，存在著一些邊疆地區(qū)、貧困山區(qū)不會(huì)講漢語的少數(shù)民族聚居地區(qū)，在這些地區(qū)可開展少數(shù)民族語宣講。 組建佤語、傣語、拉祜語、布朗語、彝族俐侎語等“火塘少數(shù)民族語宣講小分隊(duì)”，深入少數(shù)民族自治縣、少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村寨開展“雙語”宣講，用地方方言、民族語言，把理論政策講清楚，讓少數(shù)民族群眾聽懂、點(diǎn)贊、擁護(hù)。

　　六是緊緊抓住網(wǎng)絡(luò)新媒體發(fā)展契機(jī)，找尋現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)和規(guī)律，借助網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)等工具，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)、微信公眾號(hào)、微博等新興媒介平臺(tái)，拓展理論傳播的廣度，實(shí)現(xiàn)理論宣講與受眾對象精準(zhǔn)對接。

　　作者：唐煒