【摘要】學(xué)校是育人的場(chǎng)所，文化是精神的力量，作為一所教育機(jī)構(gòu)，更應(yīng)該在黨建文化引領(lǐng)下，發(fā)揮文化育人功能。二者如何恰當(dāng)融合，需要深入分析探討，需要拿出對(duì)策，才能為學(xué)校提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

　　【關(guān)鍵詞】黨建學(xué)校文化融合育人

　　學(xué)校黨建和學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展中的重要組成部分，二者之間是相互聯(lián)系相互促進(jìn)的，學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就需要加強(qiáng)學(xué)校黨建與學(xué)校文化建設(shè)之間的融合。如何把黨建與學(xué)校文化建設(shè)工作有效融合，我認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)方面來(lái)著手：

　　一、樹(shù)立正確的工作意識(shí)

　　學(xué)校需要充分意識(shí)到學(xué)校黨建和學(xué)校文化建設(shè)對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作可以加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，可以以最新的理論成果來(lái)對(duì)學(xué)校的內(nèi)部工作進(jìn)行指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)可以促進(jìn)學(xué)校向心力、凝聚力的提升，使學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)各部分力量，促進(jìn)學(xué)校不斷的發(fā)展壯大。

　　隨著全球化的不斷發(fā)展，各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁，很多不同的價(jià)值觀都涌入國(guó)內(nèi)，對(duì)人們的思想產(chǎn)生很大的影響，這些思想價(jià)值觀優(yōu)劣不齊，對(duì)學(xué)校師生的思想產(chǎn)生很多不利的影響。因此學(xué)校應(yīng)該對(duì)師生進(jìn)行思想教育，將學(xué)校黨建與文化建設(shè)的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容教授給師生，并為他們傳輸先進(jìn)的黨的方針政策，只有這樣學(xué)校師生才能對(duì)黨建工作和文化建設(shè)工作有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能積極配合黨建工作和學(xué)校文化建設(shè)工作的順利完成。同時(shí)學(xué)校也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到黨建工作與文化建設(shè)之間的差別，求同存異，將二者之間的資源進(jìn)行有效整合，促進(jìn)黨建和文化建設(shè)之間的有效融合。

　　學(xué)校在對(duì)職工進(jìn)行思想教育時(shí)可以通過(guò)多種方法渠道來(lái)開(kāi)展思想宣傳工作，提高教育力度。一方面可以通過(guò)對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺(tái)，如QQ、微信、微博等，向廣大教職工宣傳黨建思想和文化建設(shè)理論。另一方面可以加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的刊物出版工作，將出版物切實(shí)的發(fā)送到員工手中，提高宣傳力度，提高職工的認(rèn)同感。

　　二、建立完善的組織體系和規(guī)章制度

　　要想促進(jìn)學(xué)校黨建和學(xué)校文化建設(shè)的有效融合，促進(jìn)學(xué)校黨建和文化建設(shè)的共同發(fā)展，學(xué)校需要建立完善的組織體系和規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校黨建部門(mén)和文化建設(shè)部門(mén)的組織結(jié)構(gòu)建設(shè)。因此學(xué)校需要對(duì)黨建工作與文化建設(shè)工作之間的特性進(jìn)行分析，保障二者之間的有效聯(lián)系。學(xué)校需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展情況以及黨建工作與學(xué)校文化建設(shè)工作制定相應(yīng)的規(guī)章制度，使其符合現(xiàn)代學(xué)校的發(fā)展，并使每個(gè)工作人員都能夠清楚自己的工作內(nèi)容、工作范圍和工作標(biāo)準(zhǔn)，將各項(xiàng)工作責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，保證黨建工作與文化建設(shè)工作可以順利完成。

　　三、加強(qiáng)學(xué)校黨建和文化建設(shè)融合的具體方式

　　1.學(xué)校可以大力開(kāi)展黨史、國(guó)史、黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)校文化專(zhuān)題文藝演出以及體育比賽等各種各樣的文化活動(dòng)，并將黨建思想和工作理論融合到這些文化活動(dòng)中，通過(guò)文化活動(dòng)來(lái)對(duì)職工的思想進(jìn)行教育和引導(dǎo)，引發(fā)教職工的思想認(rèn)同，不斷提高教職工的“主人翁意識(shí)”增強(qiáng)教職工的責(zé)任感與使命感，使其產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力，共同為了學(xué)校的發(fā)展而奮斗。

　　2.學(xué)校也可以充分的發(fā)揮學(xué)校黨建工作的政治優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校文化建設(shè)提供良好的發(fā)展環(huán)境。學(xué)校開(kāi)展黨建政工工作需要深入到職工基層，了解職工的思想狀態(tài)和工作生活中存在的問(wèn)題，并采取有效措施為職工舒緩壓力、解決問(wèn)題，從而掃除職工的后顧之憂(yōu)，只有這樣才能充分為調(diào)動(dòng)職工參與學(xué)校文化建設(shè)的積極性，促進(jìn)學(xué)校黨建工作與學(xué)校文化建設(shè)融合發(fā)展。

　　3.積極創(chuàng)建黨員學(xué)習(xí)教育機(jī)會(huì)，樹(shù)立好黨員教師隊(duì)伍中的品德和師德的典型，學(xué)校黨組織也經(jīng)常性的組織黨員教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，給每一位育人先鋒制作示范崗位牌，讓黨員們謹(jǐn)記自己是一名黨員，是育人工作中的標(biāo)兵，應(yīng)該時(shí)刻明確自己的使命，做好帶頭榜樣的作用，引領(lǐng)學(xué)校文化發(fā)展。

　　黨政論文投稿刊物：黨政干部論壇辟有黨建研究，構(gòu)建和諧社會(huì)，科學(xué)發(fā)展觀研究，市縣委書(shū)記、市縣長(zhǎng)論壇，干部工作，公共行政，經(jīng)濟(jì)眾說(shuō)，民主與法制，思想政治工作，調(diào)查與研究，短論雜談等欄目。

　　只有黨建文化陣地通過(guò)將黨建文化和學(xué)校文化融合在一起，形成具有學(xué)校教育思想的黨建文化陣地，富有時(shí)代和藝術(shù)感，又不失去本身教育思想的作用，才不會(huì)影響到學(xué)生們的健康成長(zhǎng)。

　　通過(guò)學(xué)校黨建工作與學(xué)校文化建設(shè)融合創(chuàng)建黨建文化陣地，學(xué)校能夠經(jīng)常性組織黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)，提升黨員的素質(zhì)，黨政合力抓好教學(xué)，老黨員做好帶頭榜樣的作用，帶好每一位老師，青年黨員帶好每一位學(xué)生，每位黨員每學(xué)年上公開(kāi)課、示范課不少于一次，努力讓黨徽在每一個(gè)角落發(fā)光。通過(guò)黨員示范，全體師生共同努力，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。

　　作者：何應(yīng)貴