現(xiàn)如今大學(xué)教師評職稱的競爭越來越激烈，尤其是評正高教授或者副高教授，論文發(fā)表在教育普刊上是不能滿足評職要求的，大學(xué)教師們會選擇教育類核心期刊來投稿，核心期刊投稿并沒有那么容易，既要見刊快又要影響因子高的教育核心期刊也不多，為了解決大家的困擾，期刊之家網(wǎng)小編通過查閱數(shù)據(jù)庫，給大家推薦見刊快，影響因子高的大學(xué)教育核心期刊。
 

　　中國大學(xué)教學(xué)：(月刊)創(chuàng)刊于1982年，是教育部主管、高等教育出版社有限公司主辦、全國高等學(xué)校教學(xué)研究會與全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心編輯的綜合性高等教育教學(xué)刊物(月刊)，是全國中文核心期刊、中文社會科學(xué)索引(CSSCI)來源期刊。截止2014年萬方：影響因子：2.057;總被引頻次：5081;截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：1.235;綜合影響因子：1.087;所設(shè)欄目：校長論壇、教務(wù)處長論壇、論教談學(xué)、文化素質(zhì)教育、人才培養(yǎng)模式與教學(xué)模式、課程建設(shè)與改革、教材建設(shè)、他山之石。

　　北京大學(xué)教育評論簡介：(季刊)創(chuàng)刊于1986年，是由由教育部主管、北京大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育刊物。北京大學(xué)教育評論期刊宗旨：旨在貫徹“雙百”方針，繁榮教育科學(xué)研究，為教育學(xué)學(xué)科建設(shè)及教育改革和發(fā)展服務(wù)。截止2014年萬方：影響因子：1.287;總被引頻次：1030;截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：1.649;綜合影響因子：0.982;北京大學(xué)教育評論欄目：教育基本理論、課程與教學(xué)、教育管理與政策、高等教育、基本教育、教育改革與發(fā)展、國際與比較教育、教育技術(shù)、教育史論

　　高教發(fā)展與評估：(雙月刊)創(chuàng)刊于1985年，是由教育部主管，武漢理工大學(xué)等單位共同主辦的我國首家公開出版的高等教育評估類學(xué)術(shù)期刊，是傳播優(yōu)秀的高等教育研究成果，探討國內(nèi)外教育評估的理論與實(shí)踐，為發(fā)展和繁榮我國高等教育研究事業(yè)，逐步建立和完善中國特色高等教育質(zhì)量評估體系服務(wù)，該期刊影響因子較高，所設(shè)欄目：發(fā)展論壇、評估視點(diǎn)、高校教學(xué)評估、高校科研評價(jià)、質(zhì)量與效益、評估方法與技術(shù)、歷史與展望、教育學(xué)家茶吧，適合廣大教師評職。

　　以上幾本都是比較好投，見刊又快的教育核心期刊，大學(xué)教育方向期刊是很多，但是見刊快影響因子高的核心期刊很少，大家在投稿選擇期刊時一定要避免上當(dāng)受騙，把握不準(zhǔn)的可以參考小編推薦的這幾本期刊，也可以咨詢本網(wǎng)站在線編輯老師，他們經(jīng)常幫助教師評職，經(jīng)驗(yàn)十分豐富。