對(duì)于評(píng)職稱的作者來說，需要了解評(píng)職稱有哪些加分項(xiàng)，在評(píng)職文件中我們可以看到，規(guī)定了一些評(píng)職加分項(xiàng)，例如發(fā)表國家級(jí)論文或者核心論文，申請(qǐng)專利、出版獨(dú)著或者教材等等，這些評(píng)職文件中都做了明確的要求，除次之外有加分明細(xì)，例如有的評(píng)職文件中寫到普刊第一作者3分，第二作者2分，第三作者1分等，那么評(píng)職稱除了發(fā)表核心期刊還有哪些加分項(xiàng)呢?
 

　　各項(xiàng)加分有何不同?下面小編詳細(xì)介紹相關(guān)內(nèi)容。

　　比如某單位對(duì)于論文的要求是，必須有一篇獨(dú)著，加分政策如下。情況一：A發(fā)表三篇獨(dú)著，B發(fā)表三篇獨(dú)著，那么A和B的論文加分都是9分(一般3篇以上不再加分)。情況二：A發(fā)表一篇獨(dú)著，其余兩篇掛B為第二作者，同樣B也是如此，那么在這種情況下A和B的加分是9+4=13分可見，在同樣的費(fèi)用下，分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超過情況一。

　　核心期刊是期刊中學(xué)術(shù)水平較高的刊物，是我國學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的一個(gè)重要組成部分。它主要體現(xiàn)在對(duì)科研工作者學(xué)術(shù)水平的衡量方面，如在相當(dāng)一批教學(xué)科研單位申請(qǐng)高級(jí)職稱、取得博士論文答辯資格、申報(bào)科研項(xiàng)目、科研機(jī)構(gòu)或高等院校學(xué)術(shù)水平評(píng)估等，都需要在在核心期刊上發(fā)表一篇或若干篇論文。

　　國家沒有任何一個(gè)政府部門給刊物劃分級(jí)別，所謂的刊物級(jí)別只是期刊行業(yè)的一種認(rèn)識(shí)和一些社會(huì)機(jī)構(gòu)推出期刊目錄，雖然國家沒有劃分，可職稱評(píng)審部門都有對(duì)期刊級(jí)別的要求。

　　以往的分法為一級(jí)刊物、二級(jí)刊物、三級(jí)刊物。現(xiàn)在一般是分為“核心期刊和普通期刊”兩類，近幾年有些地方在核心期刊里又分出;權(quán)威、重要、核心。

　　“ 省級(jí) ” 期刊指由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專科院校主辦的學(xué)報(bào)(刊)。

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　　凡是要評(píng)職稱的行業(yè)都規(guī)定了參評(píng)人員必須要發(fā)表一定數(shù)量的論文，教師更是評(píng)職人群中的主力軍，從理論上來說，論文是否發(fā)表是衡量教師教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。全國各地都相應(yīng)地規(guī)定了中級(jí)以上特別是高級(jí)要發(fā)表不同篇數(shù)的有較高價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，而發(fā)表文章還要看發(fā)表在了什么級(jí)別的刊物上，一般是至少要省級(jí)刊物，教師評(píng)職在學(xué)報(bào)上發(fā)表文章也是可以的。