《化學(xué)教育》是由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，中國化學(xué)會(huì)、北京師范大學(xué)主辦的國家級(jí)化學(xué)教育類學(xué)術(shù)期刊，全國中文核心期刊，美國化學(xué)文摘(CA)收錄期刊。2014年1月起調(diào)整為半月刊，全年出版24期，其中奇數(shù)期側(cè)重于報(bào)道基礎(chǔ)教育的化學(xué)教育及化學(xué)教師教育，偶數(shù)期側(cè)重高等教育(本專科教育、職業(yè)教育、研究生教育、成人教育等)的化學(xué)教育。

　　它的任務(wù)是放眼化學(xué)學(xué)科的發(fā)展方向，圍繞我國化學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，重點(diǎn)報(bào)道化學(xué)教育領(lǐng)域內(nèi)的改革動(dòng)態(tài)和研究成果，介紹化學(xué)學(xué)科的新成就和新發(fā)展;化學(xué)教育的新理論、新觀念;化學(xué)教育教學(xué)改革新經(jīng)驗(yàn)，為提高化學(xué)教育工作者的業(yè)務(wù)水平服務(wù)，為我國化學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。

　　化學(xué)與社會(huì)、知識(shí)介紹、專論、教學(xué)研究、信息技術(shù)與化學(xué)、實(shí)驗(yàn)教育、問題討論、化學(xué)史與化學(xué)史教育。

　　化學(xué)教育2024年19期部分目錄

　　中學(xué)化學(xué)教科書中氯化鈉水溶液電離的視覺表征探析

　　高中化學(xué)新教科書中技術(shù)內(nèi)容的編排分析與比較——工業(yè)合成氨

　　改革開放以來高中化學(xué)教材習(xí)題編寫變化研究——硫和氮元素及其化合物內(nèi)容

　　初中化學(xué)與小學(xué)科學(xué)課程的有機(jī)銜接——物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用

　　基于ADDIE模型的地方文化類化學(xué)校本課程開發(fā)——化說閩都

　　基于原子的電子組態(tài)再構(gòu)元素周期律

　　基于化學(xué)史的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式有機(jī)化學(xué)教學(xué)——探秘布洛芬

　　基于大概念的高中化學(xué)“膠體及其應(yīng)用”的跨學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)——膠體金法氨芐西林檢測試紙條的設(shè)計(jì)

　　滲透勞動(dòng)教育的初中化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)——初探生菜水培營養(yǎng)液條件及自動(dòng)調(diào)節(jié)

　　圖示解析和文字解析樣例對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題學(xué)習(xí)遷移效果的影響

　　利用手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下吸入與呼出氣體的含量變化

　　一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)一體化創(chuàng)新設(shè)計(jì)

　　手機(jī)熱成像技術(shù)助力初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)——濃硫酸稀釋

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