近期有作者咨詢人文素養(yǎng)課題申報(bào)方向，為此學(xué)術(shù)顧問也查閱了相關(guān)資料，在這里分享人文社會科學(xué)研究課題申報(bào)相關(guān)事宜，人文素養(yǎng)課題分為規(guī)劃基金項(xiàng)目，青年基金項(xiàng)目，自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目等，作者要結(jié)合自己的實(shí)際需求來申報(bào)合適的課題。

　　人文素養(yǎng)課題申報(bào)方向包括：(1)馬克思主義/思想政治教育;(2)哲學(xué);(3)邏輯學(xué);(4)宗教學(xué);(5)語言學(xué);(6)中國文學(xué);(7)外國文學(xué);(8)藝術(shù)學(xué);(9)歷史學(xué);(10)考古學(xué);(11)經(jīng)濟(jì)學(xué);(12)管理學(xué);(13)政治學(xué);(14)法學(xué);(15)社會學(xué);(16)民族學(xué)與文化學(xué);(17)新聞學(xué)與傳播學(xué);(18)圖書館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué);(19)教育學(xué);(20)心理學(xué);(21)體育學(xué);(22)統(tǒng)計(jì)學(xué);(23)港澳臺問題研究;(24)國際問題研究;(25)交叉學(xué)科/綜合研究。

　　醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)人文精神培養(yǎng)之我見

　　提升高中美術(shù)生的人文素養(yǎng)勢在必行

　　中職學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)教育

　　茶文化融入語文人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

　　傳統(tǒng)茶文化在大學(xué)生人文素養(yǎng)教育中的運(yùn)用

　　反思日記結(jié)合團(tuán)體指導(dǎo)在培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)生人文素養(yǎng)中的應(yīng)用

　　高職傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)涵和功能分析

　　“課程思政”視域下高校教師人文素養(yǎng)的培育

　　基于社團(tuán)組織的大學(xué)生人文精神培育策略

　　以上就是人文素養(yǎng)課題申報(bào)的方向，申報(bào)者應(yīng)該認(rèn)真查閱人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目有關(guān)管理辦法及以往有關(guān)立項(xiàng)資料，要注意提高申報(bào)質(zhì)量，避免重復(fù)申報(bào)。

　　人文社科素養(yǎng)課題申報(bào)要求如下：

　　1.人文社科項(xiàng)目只限全省高校在編在崗教師申報(bào)。

　　2.申報(bào)者必須能夠?qū)嶋H從事研究工作并真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目的實(shí)施，每個(gè)申報(bào)者限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，所列課題組成員必須征得本人同意，否則視為違規(guī)申報(bào)。

　　3.規(guī)劃基金項(xiàng)目申報(bào)者，應(yīng)當(dāng)為具有副高級以上職稱的在編在崗教師。

　　4.青年基金項(xiàng)目申報(bào)者，應(yīng)當(dāng)為具有博士學(xué)位或中級及以上職稱的在編在崗教師，年齡不超過39周歲。

　　5.正在研究的省高校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(含重點(diǎn)類項(xiàng)目、一般類項(xiàng)目、專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目、委托項(xiàng)目)負(fù)責(zé)人不得申報(bào)本次項(xiàng)目。

　　以上就是人文素養(yǎng)課題申報(bào)方向，也有作者想要了解江西省人文社科課題申報(bào)要求，或者是其他申報(bào)知識，大家也可以咨詢期刊之家網(wǎng)在線學(xué)術(shù)顧問。