重慶小學(xué)教師評(píng)職稱也需要課題，而很多老師為做不好課題而煩惱，其實(shí)只要掌握了課題申報(bào)的相關(guān)的技巧，成功申報(bào)課題也是很容易的，為此，小編在這里介紹下重慶市小學(xué)教師申報(bào)課題的相關(guān)知識(shí)，幫助老師解答困惑，讓您輕松申請(qǐng)課題，做一個(gè)既有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)又有理論水平的老師，也可以順利的評(píng)上職稱。

　　一般小學(xué)教師課題也要包含三個(gè)層次的內(nèi)容：1.什么問題?2.為什么或原因是什么?3.怎么解決?沒有問題就沒有課題，提出、分析與解決一個(gè)教育問題，是一個(gè)課題最基本的要求。因此，在評(píng)審的時(shí)候，沒有問題意識(shí)的科研課題首先是要被淘汰的，有不清楚的可以聯(lián)系我們的編輯老師。

　　小學(xué)教師在申報(bào)課題時(shí)候，還要選擇適合自己的選題，選題有誤，就很可能研究方向出現(xiàn)偏差，選題首先要有問題，還要是真問題，更要選擇適合自己研究的真問題。選題的來源可以是，從有關(guān)部門發(fā)布的課題指南中得到問題，從教學(xué)實(shí)際所急需解決的問題中提出問題，從平常的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題等。

　　其實(shí)課題研究需要扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，要有較強(qiáng)的邏輯分析能力，由此可見教師自己申報(bào)課題難度很大，建議您咨詢專業(yè)課題申報(bào)機(jī)構(gòu)，由我們的編輯老師指導(dǎo)，幫助您申報(bào)教育科研課題，這樣比自己申請(qǐng)要簡(jiǎn)單許多，大家還可以將剩余的時(shí)間精力投入到其他工作中，有需要申報(bào)課題作者隨時(shí)聯(lián)系我們的編輯老師。

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　　農(nóng)村小學(xué)教師評(píng)職稱也需要申報(bào)課題，這類課題研究要怎么做，其實(shí)任何課題的選擇都不是空想出來的，需要了解課題申報(bào)的條件，課題論文，選擇好課題組成員，在通過專業(yè)課題申報(bào)機(jī)構(gòu)的幫忙，這樣課題研究才容易做成功，教師應(yīng)該把課題研究作為一項(xiàng)重要職責(zé)，這對(duì)于國(guó)家、教育部或省、市課題的教師完成課題是必要的，下面小編簡(jiǎn)單介紹下農(nóng)村小學(xué)課題研究的注意事項(xiàng)。