老師晉級(jí)有出書條件嗎?老師是評(píng)定職稱的重要人群，評(píng)職稱要求是比較嚴(yán)格的，每個(gè)地區(qū)每家單位要求不同，多數(shù)是有出書要求的，尤其是高級(jí)教師，正高級(jí)教師職稱評(píng)審條件嚴(yán)格，下面以某地職稱文件為例展開介紹：

　　第一、高級(jí)教師職稱要求

　　1、作為前5名完成全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題或省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，或作為前3名完成省教育科學(xué)規(guī)劃課題重點(diǎn)課題或教改實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，或作為前3名完成市州科技局或省直部門下達(dá)的項(xiàng)目1項(xiàng)，或作為前2名完成省教育科學(xué)規(guī)劃課題一般(專項(xiàng))課題或教改實(shí)驗(yàn)一般項(xiàng)目1項(xiàng)，或作為前2名完成市州教育科學(xué)規(guī)劃課題一般(專項(xiàng))課題或教改實(shí)驗(yàn)一般項(xiàng)目2項(xiàng)。(不含子課題，以課題立項(xiàng)通知書及結(jié)題證書為據(jù))

　　2、獨(dú)立或作為第一作者在國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表本專業(yè)論文1篇，或在省級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇;獨(dú)著或作為第一主編正式出版專著、列入計(jì)劃的教材1部，或作為合作者，撰寫8萬(wàn)字以上。思政課教師在中央主要媒體上發(fā)表的理論文章視為國(guó)內(nèi)核心期刊論文;在全省主要媒體上發(fā)表的理論文章視為省級(jí)期刊論文。(增刊、副刊發(fā)表的理論文章降低1個(gè)等次對(duì)待)

　　第二、正高級(jí)教師職稱要求

　　1、作為前3名完成全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)，或作為前3名完成省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，或作為前2名完成省教育科學(xué)規(guī)劃課題重點(diǎn)課題或教改實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，或作為前2名完成市州科技局或省直部門下達(dá)的項(xiàng)目1項(xiàng)。(不含子課題，以課題立項(xiàng)通知書及結(jié)題證書為據(jù))

　　2、獨(dú)立或作為第一作者在國(guó)內(nèi)核心期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇;或在國(guó)內(nèi)核心期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇并在省級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇;或獨(dú)著或作為第一主編正式出版專著、列入計(jì)劃的教材1部，或作為合作者，撰寫不少于12萬(wàn)字。思政課教師在中央主要媒體上發(fā)表的理論文章視為國(guó)內(nèi)核心期刊論文;在全省主要媒體上發(fā)表的理論文章視為省級(jí)期刊論文。(增刊、副刊發(fā)表的理論文章降低1個(gè)等次對(duì)待)

　　可見(jiàn)，教師評(píng)定職稱時(shí)是有出書要求的，教師可以出版教材，也可以出版著作，并且考慮的出版方式也不同，可以是公費(fèi)出版，也可以是自費(fèi)出版，普通教師通常采用的是后者，出版更加輕松。

　　當(dāng)然不同的出書方式需要滿足不同的條件，無(wú)論選擇哪種方式都需要確保書稿內(nèi)容合法合規(guī)，不涉及敏感話題，并且要通過(guò)出版社的審核。只有這樣，作品才有可能被正式出版，與讀者見(jiàn)面。因此，在準(zhǔn)備出書之前，建議你詳細(xì)咨詢相關(guān)的出版顧問(wèn)，確保你的書稿能夠順利出版并受到讀者的歡迎。