中國信息技術教育期刊介紹與投稿須知

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《中國信息技術教育》

國家級期刊

期刊周期：半月刊

期刊級別：國家級期刊

國際刊號：1674-2117

國內刊號：11-5678/TP

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：教育部中央電化教育館

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中國信息技術教育簡介

《中國信息技術教育》創刊于2002年，由教育部中央電化教育館；海南省科學技術信息研究所；北京中圖聯文化教育開發中心主辦。本刊是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，由中華人民共和國教育部主管，中央電化教育館等單位主辦。雜志倡導現代教育理念，探索以信息化帶動教育現代化的新型教育模式，為推進中小學素質教育的現代化進程提供卓有成效的幫助，為教育信息化產業的創新發展提供資源整合的服務平臺。

中國信息技術教育期刊宗旨

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中國信息技術教育欄目

專題、巡禮、信息技術課、課程整合、技術與應用、域外采風、數字社區、課程整合

中國信息技術教育目錄

　　雜志優秀目錄參考

　　悟——教與學之中的相視而笑

　　信息技術課堂該教些什么?

　　統整項目課程與核心素養唐曉勇

　　最大限度利用資源,最小限度占用教授 ——資源共享魏忠

　　內外相通,卻大有不同! ——一次校外教育培訓所引發的聯想張勤堅

　　《公式與引用》教學設計張惠

　　信息技術課還可以教什么 ——兼評《公式與引用》教學設計管海蓉

　　基于數據分析的"表格數據加工"教學內容拓展謝偉

　　讓思維培養與技術學習同行陳慧

　　面向學習者的微課程資源設計 ——基于信息技術學科《路徑動畫》案例分析林昉

　　微課程教學法"倒逼"我再次成長馬莉莉

　　翻轉課堂,提升素養 ——團隊合作下的信息化教學設計陳喆，杜宇，強雁

　　跟著鳥兒去旅行換種視角學科學 ——《地球表面的地形》教學設計李金

鄭重聲明

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