ei期刊可以共同一作嗎?這看期刊的要求，有的期刊是允許有兩個第一作者，也就是會出現共一的現象，而有的期刊只能有一個第一作者，其他的作者只能是第二、第三作者，而且不同情況下對共一的認可度不同。

　　那么，在具體評定的過程中，究竟認不認可共同第一作者的身份和價值呢?這就涉及到3種情況，我們來進行分類討論。

　　第一、研究生評獎及畢業

　　在碩博求學階段，以“共一”身份發表的論文成果相對認可度較高。尚處于“青銅”“白銀”級別的研究生，無論從資源渠道、還是科研能力來看，都很難以獨立第一作者的署名在國內外核心期刊上發稿，因此出于鼓勵和激勵的考慮，即使是EI的共同第一作者，也實屬難得。

　　第二、求職高校、科研院所

　　隨著高校準入門檻的不斷提高，各用人單位對于教師、科研崗位的學術要求也在提檔。通過檢索相關網站發現，以理工科為例，有關論文署名的要求從“以第一作者在國內TOP期刊上發文”進化到“以第一作者在SCI/EI上發文”，這樣的變化實際上包含了兩個信息點：一是論文的評價標準在提升，二是隱藏著“共一”也能滿足申請條件。

　　這樣其實是變相提升著入選面試的幾率，畢竟以“共一”身份在SCI、EI上發表成果的概率有時候還要高于以獨立第一作者身份發表。當然，影響你能否順利上岸的，更重要的是期刊層次、論文質量和綜合素質。一言以蔽之，在向高校、課題組或科研院所求職的過程中，以共同第一作者身份展現成果的簡歷材料，是能夠被認可的，但含金量不足以確保你在競爭者中脫穎而出。

　　第三、職稱晉升評定

　　如果說在校評獎評優、踏入高校求職門檻還可以憑借共同第一作者加分，那么涉及職稱評定的時候，“共一”的作用就削弱了。畢竟高級職稱科研成果的“純度”，也是重要衡量指標。

　　這也告誡大家，在署名時候一定要謹慎，ei期刊可以有共一，sci期刊也可以有共一，各位科研人員也要捍衛自己的勞動成果，署名要十分慎重。如果是多人合作完成，又確定自己是最高貢獻度，共同一作也要爭取前置位，排名越靠前，認可度是越高的。

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